- 장애
- 첨부
- 1. 자연의 변화와 아름다움을 느끼고 자신의 느낌을 표현한다.
2. 연결되는 그림조각을 연상하고 부분과 전체의 관계를 인지한다.
-> 가을 풍경 사진을 관찰할 수 있다.
-> 친구와 함께 가을 풍경 그림조각을 맞춰 볼 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 가을 풍경 사진 자료.pptx
- 멀티
- 장애
- 1. 가을과 관련된 단어에 대해 안다.
2. 글자를 읽고 단어의 의미를 인지한다.
3. 단어카드를 조합하여 문장을 구성한다.
-> 가을 그림자료를 보고 사물을 찾을 수 있다.
-> 가을과 관련된 단어를 보고 따라 읽을 수 있다.
-> 단어카드 퍼즐을 맞출 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 가을 단어카드
- [첨부파일] 가을하면 생각나는 단어
- 멀티
- 장애
- 1. 다양한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려본다.
2. 친구들과 협력하는 방법을 알고 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 간단한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려볼 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 나뭇잎 날리기
- 멀티
- 장애
- 1. 가을에 볼 수 있는 꽃과 나무의 종류와 특성을 안다.
2. 꽃과 나무의 특성에 어울리는 이름을 지어본다.
-> 가을에 볼 수 있는 식물 중 선호하는 꽃과 나무의 이름을 말할 수 있다.
-> 다양한 가을꽃과 나무의 특성에 대해 설명을 들을 수 있다.
-> 교사 또는 친구의 시범을 보고 꽃과 나무의 이름을 말해볼 수 있다.
관련 교수자료
- [이미지모음] 가을에 볼 수 있는 꽃과 나무
- 멀티
- 장애
- 1. 나뭇잎이 떨어지는 모습을 보며 움직임에 대해 이야기한다.
2. 나뭇잎이 움직이는 모습을 몸으로 표현해본다.
-> 나뭇잎이 떨어지는 영상을 일정시간 감상할 수 있다.
-> 나뭇잎이 움직이는 모습을 간단한 몸동작으로 표현해볼 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 나뭇잎의 여행 동극 머리띠
- [동영상] 나뭇잎의 여행