특수/장애통합

특수/장애아동의 발달 특성에 따른 수정 교육활동안 입니다.

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  • 장애
  • 보따리
  • 1. 새롭게 만난 친구, 선생님과 인사하는 방법을 알아본다.
    2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
    -> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
    -> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.
관련 교수자료

  • 교구
  • 장애
  • 1. 유치원/어린이집의 다양한 공간에 대해 관심을 갖는다.
    2. 규칙을 이해하며 친구와 즐겁게 활동한다.
    3. 말을 이동하고 하트칩을 세어 보는 과정을 통해 수와 연산개념을 기른다.
    -> 유치원의 여러 곳을 다니다 교실을 찾아올 수 있다.
    -> 자신의 순서에 맞춰 게임에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
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평일 9:00 ~ 18:00

매주 금요일 오후 1시까지