- 멀티
- 장애
- 1. 이웃의 여러 모습에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 음식 재료를 탐색하고 직접 음식을 만든다.
3. 완성된 음식을 친구들과 함께 나누어 먹는다.
4. 이웃과 음식을 나누어 먹는 방법에 대해 알아본다.
-> 유부초밥 만드는 과정에 참여할 수 있다.
-> 유부초밥 명칭을 말할 수 있다.
관련 교수자료
- [이미지모음] 유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요
- [동영상] 유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요
- [첨부파일] 유부초밥으로 이웃 만들기 요리 순서도
- [첨부파일] 우리 이웃의 모습을 그려요
- 장애
- 1. 우리 동네 공원 모습에 관심을 갖고 알아본다.
2. 다양한 재료를 활용하여 자연물을 표현해 보는 경험을 한다.
-> 교사와 친구의 이야기를 듣고 이해한 내용을 기억하여 다시 말하거나 고를 수 있다.
관련 교수자료
- 교구
- 장애
- 1. 우리 동네에서 볼 수 있는 기관에 대해 알아본다.
2. 기관에서 필요한 물건을 알고 필요한 물건끼리 모을 수 있다.
3. 활동방법을 알고 친구와 사이좋게 놀이한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관 명칭(또는 사람 명칭, 사물 명칭)을 말할 수 있다.(또는 지적할 수 있다.)
관련 교수자료
- [교구]어디에서 필요할까요?
