• 장애
  • 1. 마트에서 파는 물건에 관심을 갖는다.
    2. 활동방법을 알고 친구와 협력하여 놀이한다.
    -> 마트에서 파는 물건의 이름을 함께 말해볼 수 있다.
    -> 친구와 함께 놀이에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 동화를 듣고 우리 동네 가게에 관심을 갖는다.
    2. 여러 가지 미술 재료를 활용하여 우리 동네 책을 만들어본다.
    -> 동화를 들을 수 있다.
    -> 우리 동네 책 만들기에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 장소에 대해 알아본다.
    2. 친구와 협력하여 우리 동네를 구성한다.
    -> 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 장소에 대한 설명을 들을 수 있다.
    -> 친구와 함께 우리 동네 구성하기에 참여할 수 있다.
관련 교수자료