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* 학습목표

1. 동화를 감상하고 동화의 내용을 이해한다.
2. 세상을 다양한 시각으로 바라보는 태도를 가진다.
3. 같은 사물을 보고 서로 다르게 느낄 수 있음을 알고 존중하는 마음을 가진다.
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* 학습목표

1. 전통 문양을 활용하여 창의적으로 연을 꾸며본다.
2. 새해 소원을 생각해보고 글로 표현한다.
-> 전통 문양을 선택하여 연을 꾸밀 수 있다.
-> 미리 써 놓은 새해 소원에 사인펜으로 베껴 쓸 수 있다.
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* 학습목표

1. 새해의 의미에 대해 알아본다.
2. 다양한 재료를 활용하여 복주머니 밥을 만든다.
3. 친구와 함께 복주머니 밥을 나눠 먹는다.
-> 새해의 의미에 대해 설명을 들을 수 있다.
-> 다양한 재료를 활용하여 복주머니 밥 만들기 과정에 참여할 수 있다.
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* 학습목표

1. 줄을 이용한 다양한 놀이에 대해 관심을 가진다.
2. 신체의 움직임을 조절하며 줄을 넘는다.
3. 친구와 협동하며 줄넘기 놀이에 즐겁게 참여한다.
-> 줄을 깡총 뛰어 넘을 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
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* 학습목표

1. 열두 띠 동물의 특징을 안다.
2. 신체 움직임을 통해 창의적인 표현력을 기른다.
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* 학습목표

1. 열두 띠(12지)에 대한 동화를 감상한다.
2. 동화에 나오는 열두 띠(12지)에 관심을 갖고, 올 해의 띠를 안다.
-> 열두 띠(12지) 동화 속에서 동물 이름을 듣고 해당되는 동물을 찾을 수 있다.
-> 열두 띠(12지) 동물의 이름을 따라 말할 수 있다.
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* 학습목표

1. 새해의 모습에 대해 알아본다.
2. 나의 새해 소망에 대해 이야기 나눈다.
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* 학습목표

1. 다른 나라의 새해 풍습에 대해 관심을 갖는다.
2. 다양한 나라의 문화를 알고 존중한다.
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* 학습목표

1. 새해의 소망을 생각하고 자신의 생각을 문장으로 말한다.
2. 새해 소망과 실천할 수 있는 계획을 글로 표현한다.
-> 미리 연습한 새해 소망을 간단한 문장으로 말할 수 있다.
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* 학습목표

1. 캄캄할 때 잘 보이는 색을 알아본다.
2. 어두울 때 안전한 보행 방법을 알고 지킨다.
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* 학습목표

1. 이웃과 정을 나누면서 느낄 수 있는 감정에 대해 관심을 가진다.
2. 나눔의 기쁨을 신체로 자유롭게 표현한다.
-> 모방하여 상호작용을 먼저 시작할 수 있다.
-> 친구와 신체적 상호작용을 할 수 있다.
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* 학습목표

1. 동화를 듣고 내용을 이해한다.
2. 그림에 맞는 이야기를 꾸며본다.
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* 학습목표

1. 동화를 듣고 내용과 등장인물의 생각을 공감한다.
2. 동화를 듣고 생각나는 사람에게 하고 싶은 말을 글로 표현한다.
-> 도움 받아 카드를 만들어 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 크리스마스에 대한 생각과 경험을 이야기 나눈다.
2. 세계 여러 나라의 다양한 크리스마스 모습을 알아본다.
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* 학습목표

1. 산타와 산타마을에 대해 알아본다.
2. 산타에게 하고 싶은 말을 적절한 낱말과 문장으로 말한다.
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* 학습목표

1. 다양한 재료를 활용하여 창의적으로 리스를 꾸며본다.
2. 소근육을 조절하여 리스를 구성한다.
-> 꾸미고 싶은 재료를 스스로 선택할 수 있다.
-> 재료를 골라 리스를 꾸며서 장식할 수 있다.
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가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.

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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20