* 학습목표
1. 오귀스트 로댕의 ‘생각하는 사람’을 감상하고 느낌을 표현해본다.
2. 생각하는 사람의 모습을 자유롭게 표현해본다.
2. 생각하는 사람의 모습을 자유롭게 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 음악의 빠르기와 리듬을 느끼며 ‘트리치 트라치 폴카’를 감상한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표현한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 노래를 듣고 즐겁게 부른다.
2. 노래의 느낌을 춤과 움직임으로 다양하게 표현해본다.
3. 노래 가사를 보며 미래에 대한 꿈과 희망을 가진다.
2. 노래의 느낌을 춤과 움직임으로 다양하게 표현해본다.
3. 노래 가사를 보며 미래에 대한 꿈과 희망을 가진다.
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* 학습목표
1. 내용을 이해하며 동화를 감상한다.
2. 동화를 듣고 자신의 생각을 문장으로 말한다.
3. 초등학교에서 지켜야 할 약속에 대해 안다.
-> 수업 시간에 해야 하는 바른 행동을 표현할 수 있다.
-> 동화의 내용을 언어로 표현할 수 있다.
2. 동화를 듣고 자신의 생각을 문장으로 말한다.
3. 초등학교에서 지켜야 할 약속에 대해 안다.
-> 수업 시간에 해야 하는 바른 행동을 표현할 수 있다.
-> 동화의 내용을 언어로 표현할 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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