24건이 검색되었습니다.
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* 학습목표

1. 여러 가지 승차권의 모양을 비교하여 그 차이점과 유사점을 안다.
2. 승차권으로 적합한 소재를 탐색하고 말로 표현한다.
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* 학습목표

1. 동시를 감상하고 감상한 느낌을 말한다.
2. 동시를 통해 신호등의 역할과 필요성을 인지한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리나라의 옛 그림을 감상하며 전통 예술에 관심을 가진다.
2. 그림 속에 표현된 풍경과 인물, 배와 관련된 이야기를 나누며 탐색한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 친구와 협력하며 규칙을 지키고 협력하며 신체활동에 참여한다.
2. 미래 자동차 에너지원에 관하여 상상해본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 교통기관을 움직이는 에너지 사용에 따른 환경의 문제에 대해 인식한다.
2. 에너지 사용을 줄이기 위한 방안에 대해 이야기 나눈다.
3. 에너지 사용을 줄이기 위해 할 수 있는 일을 알고 실천하고자 한다.
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* 학습목표

1. 자동차와 환경의 관계를 이해한다.
2. 친환경 자동차에 관심을 갖고 이야기 나눈다.
3. 환경을 보호하기 위해 할 수 있는 일을 실천하고자 한다.
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* 학습목표

1. 그림을 보고 떠오르는 생각을 말로 표현한다.
2. 교통기관이 등장하는 그림을 이용하여 이야기를 구성한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 순서에 맞춰 다양한 형태의 종이비행기를 접는다.
2. 바람의 방향과 손의 각도를 조절하며 종이비행기를 날린다.
3. 종이비행기를 날리며 날아가는 모습을 관찰한다.
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* 학습목표

1. 교통기관이 가지고 있는 특성을 안다.
2. 동시를 감상하고 창의적으로 동시를 지어본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 교통기관의 특징과 편리함을 알리는 광고에 관심을 갖는다.
2. 친구들과 협력하여 의미가 담긴 광고를 그림으로 표현한다.
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* 학습목표

1. 물건을 싣고 나르는 차량의 종류에 대해 안다.
2. 물건에 따른 차의 내부에 관심을 갖는다.
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* 학습목표

1. 나라마다 사용하는 화폐와 특산품이 다르다는 것을 안다.
2. 화폐 속에 담긴 문화와 특징을 이해한다.
3. 화폐를 나라별로 분류해본다.
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* 학습목표

1. 나라마다 특별한 교통기관이 있음을 안다.
2. 특별한 교통기관이 생긴 이유에 관심을 갖는다.
3. 다양한 교통기관으로 여행 이야기를 짓는다.
-> 그림 속에서 교통기관을 찾을 수 있다.
-> 교통기관의 명칭을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
-> “교통기관 명칭+타요”의 문장으로 말할 수 있다.
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* 학습목표

1. 공항이 하는 일에 대해 알아본다.
2. 역할을 정하여 공항 놀이를 해본다.
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* 학습목표

1. 기차를 타본 경험을 말로 표현한다.
2. 요리 순서에 맞춰 바게트 기차를 만든다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 지하철을 탈 때 필요한 과정을 안다.
2. 지하철을 탈 때 지켜야할 약속과 규칙에 대해서 안다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 가족과 여행을 다녀온 경험에 대해 말한다.
2. 세계 여러 가족의 여행과 교통기관의 관계에 대해 알아본다.
3. 여러 나라 사람들의 생활방식에 관심을 갖는다.
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* 학습목표

1. 다양한 기차의 모습에 관심을 가진다.
2. 내가 타고 싶은 기차와 기차를 타고 가고 싶은 곳을 상상하여 그림으로 표현한다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 공항의 모습과 특징을 알아본다.
2. 공항에 대한 경험과 생각을 이야기해 본다.
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20